报告时间：2017年12月12日（星期二）19:00
报告地点：宣城校区大学生活动中心大报告厅
报告人：龚立教授
工作单位：中国科技大学
举办单位：基础部、文法学院
报告人简介：
龚立，中国科技大学二级教授，原中国科技大学外语系主任，安徽省外文研究会名誉会长，享受国务院特殊津贴。
长期从事英语教学兼及比较文化和比较文学研究。先后到日本、美国、澳大利亚等多所大学和研究机构访问和考察。1993—1994任美国内华达大学访问教授，1997年担任在美国举行的“21世纪世界文学展望大会”分会主持人。
主编《科技交流英语》（高教出版社，全套共五册）填补了我国理工科大学后期教学用书的空白，主编《研究生英语精读》（科学出版社）出版十七年，初版、二版共十五次印刷，目前仍在继续使用。
共获国家教委教学成果一等奖、中国科学院教学成果一等奖、安徽省教学成果一等多种奖励和表彰
报告简介：
语言为文化的载体,语言教育更应该注重人文情怀的陶冶。不仅要传授语言知识、培养学生运用语言进行交际的能力,而且还要着重挖掘教材中的思想因素,以语言为载体,在教学中渗透思想品德和爱国主义等方面的教育,着重培养学生良好的修养和高尚的情操。人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义,是大学英语教育的灵魂。加强学生人文素质教 育,需要在大学英语教学过程中对师生角色进行重新定位,重点培养学生的独立性和自主性,培养学生自我实现的理念,要在英语教学实践中充分开掘其中的人文资 源,开发学生的个性、创新意识和能力,使学生成为综合素质全面发展的完整的人,要善于通过课堂教学培养学生的审美情趣,重视情感陶冶,激发学生学习的潜能。
基础部、文法学院
2017年12月11日
